11月23日-24日，“教育部產學合作協同育人項目第五次對接會”在北京舉行。本次對接會梳理了項目五年來的實施經驗，解讀教育部相關政策，發布和講解項目指南。參會嘉賓和代表圍繞產學研協同育人，新工科建設、校企合作體系建設、創新創業教育等內容進行了深入的研討和交流。

本次對接會吸引了來自全國高校、企業的約1500名代表參會，參會高校近500所、企業300多家，對接會由教育部新工科研究與實踐專家組、教育部產學合作協同育人項目專家組、中國校企協同產學研創新聯盟聯合主辦，中關村智酷、高等教育出版社、慧科集團承辦，中教全媒體協辦。大會由教育部產學合作協同育人項目專家組組長，哈爾濱工業大學副校長徐曉飛教授主持。

十二屆全國政協教科文衛體委員會副主任、中國產學研合作促進會副會長、上海交通大學原黨委書記、中國校企協同產學研創新聯盟理事長馬德秀在致辭中表示，我和各位一樣，始終關注產字合作協同育人．實踐證明校企雙方互相支持，互相滲透、雙向介入、優勢互補、資源互用、利益共享，是實現產學合作協同育人不可或缺的遮徑。馬德秀指出，我們期待積聚高校、企業、科研院所的力量，從技術構思、產品開發，到商業應用，加強校企合作，搭建公共創新合作平臺，匯集創新信息，交流創新思想，提出創新理念，研究推動成果轉化的新思念．探索針對產業界對人才的真實需求建立專業，推進行業企業參與辦學，實現產教統籌融臺、良性互動的發展格局。畫好人才培養與產業創新的最大同心圓，真正把創新活動變成產業活動，把創新成果變成產業成果，把創新貢獻，變成產業貢獻。

教育部高教司二級巡視員、理工處處長吳愛華發表主題為“加快新工科建設激發產業變革活力”的講話，他傳達了全國教育大會、新時代全國高等學校本科教育工作會兩個歷史性重要會議的精神，解讀了新一輪科技革命與產業變革、現代化經濟體系建設、主動應對未來戰略競爭以及高等教育變革對于推進新工科建設的迫切需求，介紹了新時代背景下新工科建設的理念、模式和政策，指出要進一步深化產教融臺，加快建設發展新工科，做好下一輪高等教育改革的先行者、探索者和引領者，以新工科建設引領高等敦育創新，以高等教育創新引領大國崛起。

中關村發展集團黨委副書記、總經理宣鴻在會上作了“中關村產字研協同創新實踐”的主題演講，他介紹了中關村產學研協同創新的實踐和具體案例，并表示中關村發展集團作為匯聚創新資源、服務創新生態、推動科技成果轉化的市場化平臺，助力建設具有主球影響力的全國科技創新中心，未來將成為國際一流的創新生態集成服務商。

天津大學新工科教育中心主任、加拿大工程院院士顧佩華以“一流本科工程教育及其實現路徑的探討”為題，北京大學信息科學技術學院教授陳鐘以“產學合作推動新工科大數據人才培養”為題，芬蘭羅阿約應用科技大學副校長Kyosti Vakevainen以“芬蘭校企合作體系建設經驗分享”為題，慧科董國總裁王浩以“企業創新訓練營產教融臺共育新工科人才”為題分別在會上作了主題演講。

23日下午的會議由天津大學新工科教育中心主任、加拿大工程院院士顧佩華主持，中關村智酷總經理趙強、IBM全球企業咨詢服務部高級經理何向魁、曠視科技總裁付英波、騰訊教育行業總經理龔振、霍尼韋爾Tridium亞太區總裁劉永澤、戴爾大中華區首席技術專家張濤分別作了演講。此外，來自高校和企業的嘉賓還圍繞“產學協同推進教育與產業發展”“人工智能產業發展與人才培養”兩個主題在圓桌論壇上進行了交流和對話。

優利德科技（中國）股份有限公司現場展示
和講解服務于高校實驗室教、學和管理的軟硬件綜臺解決方案。

24日上午，對接會圍繞信息、通信、電子、機械、化工、汽車、建筑、財經、金融、管理等領域設立分會 場，各企業將對其項目建設目標、成果要求、參與條件、申報途徑等進行詳細介紹，并分享其對人才的最 新需求。與此同時，深化產教融臺推進新工科建設研討會將同期舉行。

優利德科技（中國）股份有限公司作為近百家
企業的代表進行了企業項目宣講和指南介紹。

24日下午，對接會組織新工科研究與實踐項目群交流研討，來自高校和行業企業的嘉賓圍繞新工科理論研究、專業建設、課程體系、師資培訓、人才培養模式、校企協同模式、基地建設等進行項目群交流研討。

此外，對接會在24日下午組織實地考察中關村協同創新成果，參會代表可在中關村國家自主創新示范區展示中心體驗和學習自主創新的最新成果。

據悉，2018年上半年產學合作協同育人項目共有952所高技與288家企業合作立項7377項，企業提供經費及軟硬件支持約42.79億元。下半年，共有365家企業發布項目1.4萬項，提供經費及軟硬件支持32.5億元,全年累計支持75.2億元。產學合作協同育人項目無論是在數量上還是質量上都實現了快速發展，打造了多主體協同育人的長效機制，構建了產教融臺、校企合作的良好生意。下一步，將繼續深入推

進產學合作協同育人項目，解決好教材建設、教師素質、體系融臺、基地建設等問題，打造培養造就新時代卓越工程師的重要抓手。

NeptuneLab實驗系統綜合測試平臺

系統概述

NeptuneLab實驗系統綜合測試平臺，將實現各種實驗儀器設備與PC通過網絡相互連通，以達到突破傳統教學管理模式的目的

NeptuneLab實驗系統綜臺測試平臺，實現了以直觀的方式展示各個實驗位的物理布局，并可一鍵批量同步各個實驗位設備配置、具備一鍵批量鎖定各個實驗位設備功能、一鍵發送學習文件至學生位、還可對主要按健/全部按鍵進行功能鎖定，避免誤操作；系統自動采集設備數據生成實驗報告，以及明確的實驗設備資產信息等，做到單臺監控集中配置，界面直觀操作方便。

特點

• 使實驗臺更加整齊有序，降低學生使用損耗，方便儀器資產管理
• 安全可靠的電源供電系統
• 可實現有線或無線組網
• 所有儀器儀表都可以實現網絡訪問
• 安全易用的插板，在不使用時，可以放到儲物格內
• 方便的儲物空間
• 靜音風扇保證儀器柜內溫度穩定的同時又不產生噪音
• 支持更高版本軟件系統升級，無需更改硬件方案，為系統升級奠定基礎
• 如果當前設計無法滿足校方需求，可根據實際情況定制